تعليم الكبار:
لابد للتدريب الجيد من معرفة السمات الخاصة بتعليم الكبار، كي يتيح مناخاً تعليمياً مناسباً، وأن يتم ربط المبادىء الأساسية لتعليم الكبار بخطة إعداد وتقديم كل عنصر من عناصر البرنامج التدريبي. وينبغي أن تهتم المادة التدريبية بما يلي:
أولاً: إجتذاب: أ- لكي يتعلم الكبار، لابد من اجتذابهم للمعلومات واستجابتهم لها.
ب- كي تجذب انتباه المتعلمين من الكبار، أخبرهم بالفائدة التي ستعود عليهم من التعلم.
ثانيا: اربط: أ- يحتاج الدارسون إلى ربط الملعومات الجديدة بما يعرفونه بالفعل، حتى يتمكنوا من تذكر ما يقدم إليهم.
ب- لتقريب المعلومات الجديدة، استخدم على الأقل مثالاً جيداً لشرح كل مفهوم أو مهارة، تقدمها إليهم.
ثالثاً: بسط:
أ- لتقديم المعلومات الجديدة بوضوح، أبدأ بالمبادىء والقواعد والتحذيرات والنصائح الأساسية.
ب- لمساعدة الدارسين على تذكر المعلومات الكثيرة أو المعقدة، قدم المعلومات على شكل مجموعات مترابطة.
رابعاً: عزز:أ- للحصول على اهتمام الدارسين، هيء المجال لإثراء الحوار عن طريق الملاحظات والتعليقات والانطباعات.
ب- لتعزيز عملية التعلم والتدرب، أتح للدارسين فرصة ممارسة المعلومات بأنفسهم، وتطبيقها حسب إمكاناتهم الشخصية.
ج- كى تعد الدارسين للانتقال إلى معلومات جديدة، اختتم بخلاصة لأهم النقاط الأساسية، مع طرح مجموعة من الأسئلة الشارحة والتوجيهية.

كتاب دليل التدريب القيادي لـ الدكتور هشام يحيي الطالب