النتائج 1 إلى 14 من 14

الموضوع: مدارس الادارة الحديثة

#1
الصورة الرمزية FASHAKEL
FASHAKEL غير متواجد حالياً نشيط
نبذه عن الكاتب
 
البلد
مصر
مجال العمل
أعمال ادارية
المشاركات
10

جديد مدارس الادارة الحديثة

مدارس الإدارة الحديثة

تسلسلت مدارس الإدارة الحديثة الى خمس مدارس متتاليةومكملة لانجازات بعضها البعض
وكان مرتع هذا التطور هو الغرب الذي اخذ بزمامالقيادة في هذا العصر

أولا : المدرسة الكلاسيكية

هي مدرسة سلطويةبيروقراطية بحته تنظر للإنسان كآلة يمكن استخدامه وتحريكه بالترغيب والترهيب ومبدأالعصي والجزرة وترعي التسلسل الوظيفي المعقد والرقابة الصارمة الدقيقة . وكان ماكسويبر في ألمانيا احد المحللين لهذه الطرق وقوائمها
سماتها الأساسية
1- تقسيم العمل يؤدي الى استخدام جميع الخبرات في المنظمة
2- تنظيم الإداراتوالمكاتب يجب أن يتبع التنظيم الهرمي
3- ضرورة وجود نظام ضبط للمنظمة والعاملينبها
4- الإداري الناجح في تلك المدرسة هو الذي يدير إدارته دون أي اعتباراتللعواطف والعلاقات الشخصية
5- الخدمة يجب أن تكون على أساس حماية العاملين منالفصل التعسفي
6- التنظيم البيروقراطي قادر على أعلى الكفاءات

ومع هذاالتوجه ظهرت حركة الإدارة العلمية والتي كتب عنها كل من ( العالم الفرنسي هنري فآيل – والعالم الأمريكي فريدريك تايلور ) اهتم هذا التوجه بتوزيع العمل على الموظفينبحسب قدراتهم وإمكاناتهم وضبط الوقت الحركة وتطوير العامل تطوير علمي لكي يصبح أكثرإنتاجية وعلاقته بالمشرف

ولكن رغم قبول هذه الإدارة العلمية إلا أنها لاقتمعرضة في كونها لم تراعي الجوانب الإنسانية
ومن الانتقادات التي كتب عنها احدكبار الإداريين ويدعى واييت
1- إن المدرس الكلاسيكية تعتبر أن الإنسان حيوانمسخر ومادي بحت
2- الفرد يتجاوب فقط مع المحفزات المادية
3- الأفراد مثلالآلات نتعامل معهم بطريقة روتينية تشغيلية


هذا مما اخرج لعالم فيأوائل الثلاثينات الميلادية من القرن المنصرم
اخرج مدرسة

العلاقاتالإنسانية :
جعلت هذه المدرسة جل اهتمامها هو الإنسان والعلاقات بين الموظفينوإداراتهم وجعلت العمل إنما هو نشاط اجتماعي مشترك تراعى فيه جميع الظروف مما يرفعمن الروح المعنوية للفرد ويحقق الرضا الوظيفي ورفع المستوى التعليمي للجميع واتخاذالقرار الجماعي في المنشآت التجارية والصناعية
بعد ذلك ألف دوقلاس ماكقريقريعام 1960 كتابه الشهير ( الجانب الإنساني للمنظمة )
والذي كان له بالغ الأثر فيالفكر الإداري والذي كان يحتوي على نظرياته ( x- y )
حيث تحدث فيهما عن الدوافعبناء على القيم لدى الفرد والإدارة

ولكن هذه المدرسة أيضا تعرضت لانتقاداتعلى أنها اهتمت فقط بالبيئة الداخلية للأعمال ولم تراعي الظروف والمتغيرات الخارجيةكذلك إن عمليات البحث والتحليل لديها لم تكن بالدقة المطلوبة
من هذا المخاضنشأت فكر جديدة وهي

المدرسة التجريبية :
وهي تركز على الجانب العمليأكثر من الجانب النظري في الإدارة ولان المدرسة السابقة كانت تركز على الإنسان فقطفان هذه المدرسة جمعت بين البيئة الداخلية والإنسان من جهة والبيئة الخارجيةالمحيطة من جهة أخرى ويرون أن الإدارة ممكن تعلمها بالممارسة أكثر من الاعتماد علىالجانب النظري لوحده وقالوا ( بان الإدارة العلمية تختلف عن علم الإدارة )
فالإدارة العلمية هي ( الممارسة العملية للإدارة على أساس علمي )
وعلمالإدارة ( هو البحث النظري في مجال العملية الإدارية )
ويرون رواد هذه المدرسةأن التركيز على الجانب المهني والفني الإداري ويرون أن الإدارة هي من الممكن أننقول عنها إنها مهنة وان أكثر الإداريين نجاح هم أهل الخبرات الفنية المهنيةوتقدمهم يتركز على اهتمامهم أيضا بالجوانب العلمية والتي يطبقونها في إداراتهم
ووضعوا مبادئ منها
1- تحديد مهام وواجبات كل إدارة وقسم ومدير
2- تقليلالإشراف الى مابين 5 الى 8 من الموظفين تحت إدارة كل مشرف
3- التفويض فيالمسئوليات العملية اليومية مع الضبط الرقابي

وعلى هذا الأساس وبسبب هذهالبادي ظهرت المعارضات لها كذلك وخرجت

مدرسة النظم الاجتماعية :
اعتبررواد هذه المدرسة مثل سليزنك وبارسون بان المنظمات وكأنها كائن حي تكتسب حاجاتها منمنظور حاجتها الى البقاء وتحتاج الى التفاعل مع البيئة الخارجية لكي تستمر وتحافظعلى وجودها وهي نظام اجتماعي قائم على العلاقات المتبادلة بين أجزائها وأطرافهالتحقيق الهدف المنشود ويرون أن هناك عناصر أساسية يجب مراعاتها عند دراسة أي منظمة
1- المدخلات ( جميعها من إمكانات بشرية ومادية وفنية ومعنوية )
2- المخرجات ( جميع المنتجات سلعية أو خدمية )
3- العمليات ( كافة الأنشطة الداخلية )
4- التغذية المردة ( لمواصلة التحسين والتطوير )
وتبنت نظرية الموقف التي ترفضتعميم مبادئ الإدارة على أنها تصلح لكل زمان ومكان

المدرسة المعاصرة :
واليتي جمع بين جميع المدارس السابقة وراعت جميع الجوانب وهذا أيضا يؤكد نظريةمدرسة النظم برفض تعميم المبادئ
واو جدت عدة نماذج إدارية منها
1- النموذجالياباني : والذي اهتم بالموظفين ودافعياتهم بناء على نظرية z واليت تراعي العملالجماعي والأمن الوظيفي والمشاركة في اتخاذ القرار والتأكيد على الجودة وتوضيحمبادئ التطور الوظيفي

2- نظرية الثقافة التنظيمية : ترى بان مفهوم الثقافةالتنظيمية يكمن في أن جوهر الثقافة يكمن في طبيعة القيم والمعتقدات الافتراضاتالمشتركة بين أعضاء المنظمة مما يؤثر على السلوك والأداء

3- إدارة الجودةالكلية : نشاء هذا المفهوم من اليابان على يد عالم أمريكي بعد أن خرجت اليابانمنهزمة من الحرب ورأت أن تبني لنفسها قوة حديثة فوجدت في أفكار العالم الأمريكيادوارد ديمنغ ضالتها حيث يرى بالجودة الكلية للمنتجات والموظفين وتطويرها دائما ومناليابان انتقلت أفكاره الى أمريكا بعد ذلك يحتاج هذا المفهوم الى متطلبات رئيسيةهامة منها
أ- التزام الإدارة العليا بجعل الجودة مقدمة وفي المقام الأول لها
ب- التأكيد على أهمية دور العميل من المنتج
ج- العمل باستمرار من اجلالتحسين في العمليات والإجراءات والمنتجات
د- التركيز على الجودة في جميع مراحلتقديم الخدمة
هـ- تأكيد التمييز بين جهود الفرد وجهود الجماعة
و- استخدامالأساليب الإحصائية المستمرة لقياس الجودة
ز- اشتراك المستفيدين والعاملين فيتطبيق مفهوم الجودة

4- الهندرة : وتعني الهندسة الإدارية أو هندسة الإدارةأو الإعمال هي ( وسيلة إدارية منهجية تقوم على إعادة البناء التنظيمي من جذورهوتعتمد على إعادة هيكلة وتصميم العمليات الأساسية بهدف تحقيق تطوير جوهري وطموح فيأداء المنظمات بما يكفل سرعة الأداء وتخفيض تكلفة وجودة المنتج )


(مقتبس)
التعديل الأخير تم بواسطة FASHAKEL ; 18/11/2008 الساعة 21:17 سبب آخر: اضافة سؤال

#2
الصورة الرمزية FASHAKEL
FASHAKEL غير متواجد حالياً نشيط
نبذه عن الكاتب
 
البلد
مصر
مجال العمل
أعمال ادارية
المشاركات
10

نصيحة رد: دور البحث العلمي في تكوين علم الادارة

اخواني الاعزاء:
السلام عليكم

احتاج الى البحث في كيفية تأثير علم البحث العلمي في بلورة مفهوم علم الادارة من كافة النواحي:
التكوين
التطوير
التفعيل
الخ.....

#3
نبذه عن الكاتب
 
البلد
مصر
مجال العمل
هندسة
المشاركات
3,066

رد: مدارس الادارة الحديثة

أقدم اليكم ورقة بحثية بعنوان

دور البحث العلمي في عملية التطور الإداري للمدن العربية

علها تفيدك في ما تبحث عنه

إن مقياس نجاح الإدارة وفعاليتها في أداء أعمالها يكمن في قدرتها على اتخاذ القرارات الإدارية على أسس علمية وموضوعية مبنية على تحليل البيانات والمعلومات الكمية والنوعية.
وتشمل القرارات الإدارية العديد من المجالات منها ما يرتبط بتقسيم العمل والتنظيم والتمويل ومنها ما يتعلق بنطا ق الخدمات التي توصيات بلديات المدن و منها ما يتصل بالعلاقات الر سمية مع الهيئات والمؤسسات ذات العلاقة و كذلك ما يتصل بالقرارات الخاصة بالتخطيط للبيئة الطبيعية والإنسانية مجتمعات المدن.
لقد ازداد اهتمام المسؤولين في بلديات المدن العربية بإتباع الأسلوب العلمي في معالجة
التحديات التي تواجه النمو السريع وغير المتوازن في مجالات التخطيط الفيزيقي للمدن أو التركيب السكاني والبناء الاجتماعي مجتمعات المدن، وإن اهتمام منظمة المدن العربية والمعهد العربي لإنماء المدن في عقد المؤتمرات العلمية ومناقشة القضايا الأساسية المرتبطة بحاضر المدن العربية ومستقبلها يشير إلى إدراك أهمية البحث العلمي والمعالجة الموضوعية للتحديات.

ولحفظ الحقوق

هذه الورقة البحثية للأستاذ
اسحق يعقوب القطب
أستاذ علم الاجتماع بكلية الآداب
جامعة الكويت
- الكويت

الصور المرفقة
أَسأل اللهَ عز وجل أن يهدي بهذه التبصرةِ خلقاً كثيراً من عباده، وأن يجعل فيها عوناً لعباده الصالحين المشتاقين، وأن يُثقل بفضله ورحمته بها يوم الحساب ميزاني، وأن يجعلها من الأعمال التي لا ينقطع عني نفعها بعد أن أدرج في أكفاني، وأنا سائلٌ أخاً/أختاً انتفع بشيء مما فيها أن يدعو لي ولوالدي وللمسلمين أجمعين، وعلى رب العالمين اعتمادي وإليه تفويضي واستنادي.



"وحسبي الله ونعم الوكيل ولا حول ولا قوة إلاِّ بالله العزيز الحكيم"

#4
الصورة الرمزية dr.ahmed ezz
dr.ahmed ezz غير متواجد حالياً مميز
نبذه عن الكاتب
 
البلد
مصر
مجال العمل
أعمال ادارية
المشاركات
59

رد: مدارس الادارة الحديثة

جزاااااااااااااااااكم الله خيرا

#5
نبذه عن الكاتب
 
البلد
سلطنة عمان
مجال العمل
STUDENT
المشاركات
6

رد: مدارس الادارة الحديثة

رغم قدم مبادئ المدرسة الكلاسيكة الا انها ما زالت متبعة من قبل بعض الشركات فالدول العربية
فهل هي السبب في ركود الاقتصاد؟؟؟؟

#6
الصورة الرمزية FASHAKEL
FASHAKEL غير متواجد حالياً نشيط
نبذه عن الكاتب
 
البلد
مصر
مجال العمل
أعمال ادارية
المشاركات
10

هام نظرة تحليلية للفكر الاداري الكلاسيكي ومدى ملاءمته للبيئة المصرية

السلام عليكم

أود أن أشكر مهندس أحمد على الرد السابق

الآن انا بصدد مناقشة مدى ملاءمة الفكر الاداري الكلاسيكي للتطبيق في البيئة المصرية على الأخص والبيئة العربية في الأعم

فعلى كل من لديه اية مراجع أو ابحاث ناقشت هذا الموضوع التكرم بمراسلتي [مشاهدة الروابط متاحة فقط لأعضاء المنتدى .. ]

#7
الصورة الرمزية lakhlef
lakhlef غير متواجد حالياً نشيط
نبذه عن الكاتب
 
البلد
الجزائر
مجال العمل
أعمال ادارية
المشاركات
5

رد: مدارس الادارة الحديثة

شكرا على الجهد والاهتمام حيث يعتبر التغيير من الامور الهامة جدا لتطور الشركات

#8
الصورة الرمزية mermaid
mermaid غير متواجد حالياً نشيط
نبذه عن الكاتب
 
البلد
مصر
مجال العمل
master
المشاركات
5

رد: مدارس الادارة الحديثة

thank youuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuu

#9
الصورة الرمزية kald86
kald86 غير متواجد حالياً نشيط
نبذه عن الكاتب
 
البلد
ارتيريا
مجال العمل
أعمال ادارية
المشاركات
5

رد: مدارس الادارة الحديثة

يعطيك العافيه اخوي ما قصرت مشكووور

#10
الصورة الرمزية ismounir
ismounir غير متواجد حالياً فعّال
نبذه عن الكاتب
 
البلد
الجزائر
مجال العمل
كمبيوتر/تقنية معلومات
المشاركات
36

رد: مدارس الادارة الحديثة

بارك الله فيك يا أخي على المجهود

#11
الصورة الرمزية goldenmask_1
goldenmask_1 غير متواجد حالياً مبادر
نبذه عن الكاتب
 
البلد
مصر
مجال العمل
أعمال ادارية
المشاركات
12

رد: مدارس الادارة الحديثة

مشكورررررررررررررررر جداااااااااااا

#12
الصورة الرمزية essam gwaida
essam gwaida غير متواجد حالياً جديد
نبذه عن الكاتب
 
البلد
مصر
مجال العمل
فنى صيانة أجهزة تبريد وتكييف الهواء
المشاركات
2

رد: مدارس الادارة الحديثة

بسم الله الرحمن الرحيم
الأستاذ الفاضل/ [مشاهدة الروابط متاحة فقط لأعضاء المنتدى .. ]
شكر وتقدير على هذا الموضوع المفيد
بارك الله فيك وجعله بميزان حسناتك
essam gwaida
0103853915
مركز سنورس محافظة الفيوم جمهورية مصر العربيه
مصر أولآ
مدارس الادارة الحديثة

#13
الصورة الرمزية التواتي
التواتي غير متواجد حالياً مبادر
نبذه عن الكاتب
 
البلد
ليبيا
مجال العمل
أعمال ادارية
المشاركات
8

رد: مدارس الادارة الحديثة

شكرا وبارك الله فيك وننتظر منك المزيد
تحياتي

#14
نبذه عن الكاتب
 
البلد
سلطنة عمان
مجال العمل
أعمال ادارية
المشاركات
9

رد: مدارس الادارة الحديثة

الاخوة الاعزاء احتاج الى موضوع التطوير التنظيمي ونظرية z اذا ما كان لديكم اية بحوث عنهما وشاكرا لكم تعاونكم

إقرأ أيضا...
موسوعة الادارة-كتاب الادارة الحديثة-د/محمد عبد الغنى حسن هلال

موسوعة الإدارة الإدارة الحديثة Modern Management بعض الناس يظن أنه لايستطيع إنجاز تغيير في حياته لأن محاولاته قد باءت بالفشل , أو يتعلل بأن التغيير يتطلب معاناة طويلة وألماٌ لا داعي له ........ (مشاركات: 0)


قريبـــــــــــا : دورة الادارة الحديثة للموارد البشرية - الرياض

قريبـــــــــــــــــــــــــا دورة الإدارة الحديثة للموارد البشرية بالريـــــــــاض تاريخ الانعقاد / 28 / 10 / 1430 هـ الموافق: 17 /10 / 2009م مدة الدورة / 5 أيام وقت الدورة / 5 مساءا... (مشاركات: 0)


الرياض / دورة الادارة الحديثة للموارد البشرية

الرياض / موعدكم شهر شوال – اكتوبر 2009 م مع دورة الإدارة الحديثة للموارد البشرية تاريخ الانعقاد / 28 / 10 / 1430 هـ الموافق: 17 /10 / 2009م (مشاركات: 1)


دور الادارة بالجودة الشاملة في مدارس التعليم الاساسي بسلطنة عمان

دور الإدارة بالجودة الشاملة في مدارس التعليم الأساسي بسلطنة عمان كما يطبقها مديرو المدارس إعداد سالم بن سعيد بن سيف المنذري رسالة ماجستير في إدارة الجودة الشاملة 2009... (مشاركات: 2)


الاتجاهات أو التيارات الحديثة في علم الادارة العامة

السلام عليكم أخواتي و أخوتي في الله أرجو المساعدة حيث انه لدي بحث علي تقديمه في آخر الشهر و يتحدث عن الاتجاهات الحديثة في علم الادارة؟ هل تشمل الشفافية و الجودة و المركزية و ماذا أيضا؟ و ان كان... (مشاركات: 0)


دورات تدريبية نرشحها لك

كورس تدريبي في تنظيم وهيكلة ادارة العلاقات العامة

كورس تدريبي متكامل يهدف الى تأهيل موظفي العلاقات العامة وتدريبهم على كيفية القيام بمهمة تنظيم وهيكلة إدارة العلاقات العامة مما يؤهلها للقيام بدورها المنوط به بشكل احترافي.


ورشة تدريبية حول التخطيط الاستراتيجي للموارد البشرية

ورشة تدريبية تهدف الى تأهيل المشارك فيها على تعلم اساسيات التخطيط الاستراتيجي للموارد البشرية بطريقة فعالة، حيث يتم تدريبك في هذه الورشة على اعداد هيكل قانون متكامل للشركة، والتعرف على دورة حياة المؤسسة، وكيفية اعداد الهيكل التنظيمي، واسلوب العمل على نموذج تخطيط الموارد البشرية، وآلية تحديد الاحتياجات المستقبلية من الموارد البشرية.


ورشة تدريبية حول الفواقد السبعة فى بيئة العمل

جلسة كوتشينج متخصصة لمديري الانتاج ومشرفي الانتاج ومشغلي خطوط الانتاج والماكنيات تهتم بالتركيز على الفواقد السبعة في بيئة العمل والفاقد Waste هو أي شيئ أكثر من الحد الأدنى من الوقت أو الخامات أو الموارد أو المساحة أو الطاقة .... وغيرها واللازمة لتقديم قيمة مضافة value add للمنتج أو الخدمة المقدمة


شهادة دبلومة المستشار العقاري المعتمد

برنامج تدريبي يتناول الموضوعات التي تؤهل المستشار العقاري المحترف على فهم طبيعة السوق العقاري والتسويق العقاري والمبيعات العقارية والتمويل العقاري وتسعير المنتج العقاري والايجار والرهن العقاري.


كورس اعداد الابحاث التسويقية

برنامج تدريبي يهتم بتعريف الابحاث التسويقية والخطوات الستة المنفصلة لعمليات أبحاث السوق وتصميم الاستبيان وقواعد مهمة لإجراء مقابلة بحثية وأنواع أبحاث / طرق التسويق وأدوات جمع البيانات ولوحة القيادة والتقرير والاستنتاجات والتوصيات ومثال عملي على المشروع والاتجاه الجديد في أبحاث التسويق والمشروع العملي الفردي والجماعي ومناقشة المشاريع وتقديم النتائج


أحدث الملفات والنماذج