( يسرد، يستمع، يراقب )
الهدف:
يعتبر هذا النشاط من النشاطات التي تقوم بتطوير مهارات الاتصال لدى المشاركين ويهدف إلى:
1. تعزيز روح التفاهم بين أفراد المجموعة.
2. أهمية حسن الاستماع إلى الآخرين من قبل أفراد المجموعة.
3. إدراك وجهة نظر الغير عبر الاهتمام به بكافة الحواس.
4. أن تتوفر لدى المدرب أساليب فنية لاستخلاص المعلومات.

المواد اللازمة :- ساعة لضبط الوقت
مدة النشاط 25 دقيقة
الإجراءات
1. يقسم أفراد المجموعة إلى مجموعات صغيرة تتكون من ثلاثة طلاب (أحمد، يوسف، حنا ).
2. يقوم (أحمد) بسرد موقف معين أو يعرِّف بنفسه و(يوسف ) يستمع إلى (أحمد) و(حنا) يراقب الوقت والأسلوب لكلا الشخصين.
3. يطلب حنا من يوسف أن يعيد ما سرده أو ذكره, في هذه الاثناء يقوم احمد بتسجيل ملاحظاته ويسجل ملاحظاتة حول ذلك.
4.يطلب حنا من أحمد ويوسف أن يغمضا أعينهما وأن يضعا أيديهما ( تحت أرجلهم وهم على المقاعد) وحنا يراقب العملية.
5. يتم تبادل الأدوار بين يوسف و أحمد لتتكرر العملية.
6. يطرح المدرب أو أفراد المجموعة مجموعة من الأسئلة عن الفعالية مثل ( ما هو تأثير حاسة البصر وحاسة السمع ).